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La dyscalculie est un trouble spécifique des apprentissages touchant la compréhension, l'utilisation et l'interprétation des activités numériques.
Elle affecte le cursus scolaire en mathématiques (déchiffrage des nombres, opérations arithmétiques, résolution de problèmes et géométrie) et rend laborieuse le calcul d'achats, de budget et de prévision de temps de trajet.
La dyscalculie est souvent associée à une altération spécifique et significative de la lecture. Dans ce cas, se référer également aux aménagements proposés pour la dyslexie.
Voici un ensemble de recommandations proposées en cas de dyscalculie : elles ne sont pas forcément nécessaire en toutes circonstances mais elles donnent un aperçu non exhaustif des aménagements possibles à mettre en place.
Des difficultés dans ce domaine sont possibles :